Gomas açucaradas

i. o fim da minha lua-de-mel com o mundo

Chega dessa história de que tudo é lindo e vai bem. Hora de reclamar um pouco.

ii. o debate sobre o “teor político-ideológico dos livros didáticos”

Cheguei ao assunto quando, por um acaso, encontrei jogado num banco da universidade um xerox da seguinte reportagem da Gazeta do Povo:

http://portal.rpc.com.br/gazetadopovo/impressa/parana/conteudo.phtml?tl=1&id=698497&tit=Livros-didaticos-com-teor-politico-ideologico-preocupam-educadores

Li-a e pensei: “Hah, quem daria crédito a uma matéria mal-escrita e sensacionalista como esta?”. Esqueci o assunto, embora tenha comentado qualquer coisa como “li algo ridículo na gazeta hoje” com uma ou outra pessoa.

Então, no último fim de semana, matando um tempo na Internet, vi que o assunto estava repercutindo nacionalmente. Sobre ele, encontrei uma abordagem mais sensata, a do Observatório da Imprensa:

http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos.asp?cod=452JDB009

Infelizmente, hoje não darei uma colher de chá aos leitores preguiçosos. Quem não está a par do assunto, trate de ler o artigo acima (mesmo porque é muito interessante). Vou só dar os meus pitacos (gíria importada de Sampa com a ajuda de uma amiga muambeira).

- O senhor Kamel disse “Ao fim da leitura, tenho certeza de que todos vão entender o que se está fazendo com as nossas crianças e com que objetivo” ao se referir à crítica que faria ao livro “A Nova História Crítica, 8ª série” de Mario Schmidt. Para começar, desde quando alguém de 14 anos é criança? Mesmo que essa nomenclatura seja aceita, em que mundo um jovem de 14 anos é tão acrítico a ponto de ser manipulado por um livro sem questioná-lo?

- Posso não ser a pessoa mais apta para opinar em questões pedagógicas, mas acho totalmente sadio que se ensine nas escolas que na história não há imparcialidade, que há coisas nos bastidores, que o lado vencedor sempre aparece como bom e justo etc. E o que há de errado em também se desenvolver essa criticidade em outras disciplinas? O conhecimento é justamente isto: dúvidas, questionamentos, superação de paradigmas... Na minha modesta opinião, puritanismo na hora de aprender é atraso de vida.

- Que mal há em se apresentar a versão marxista da história? Eu estudei com o livro do Schmidt da quinta à oitava série e nem por isso me tornei marxista. Inclusive tenho muito a agradecer a esse autor por tornar a minha iniciação na história um processo tão prazeroso e por me preparar para leituras mais aprofundadas como o Hobsbawm, por exemplo.

- “O que ele leu ali é de dar medo. Apenas uma tentativa de fazer nossas crianças acreditarem que o capitalismo é mau e que a solução de todos os problemas é o socialismo, que só fracassou até aqui por culpa de burocratas autoritários”, disse Kamel. Oras, quem nunca teve um professor de história que sonhava com o sucesso do socialismo ideal? Muitos desses passaram pela minha vida. Confesso que os julgava ingênuos, mas ainda assim acho admirável possuir uma ideologia no lugar de um pleno ceticismo – que acomete tanta gente por aí e lhe dá a desculpa: “Pra que fazer algo? Nada muda...”.

- E para encerrar: “Nossas crianças estão sendo enganadas, a cabeça delas vem sendo trabalhada, e o efeito disso será sentido em poucos anos”. O que ocorrerá? Uma revolução proletária no Brasil? São pessoas como o senhor Kamel que superestimam os movimentos revolucionários e lhes dão uma força que eles estão longe de possuir. Como colega, vou lhe ensinar um truque que aprendi quando criança para me livrar dos monstros que me assombravam. Basta não acreditar que eles existem, e eles somem! O contrário também é válido. Durante a história isso é feito o tempo todo. Ah, é, me esqueci. O senhor não acredita nessas manipulações, acha que a história é transparente e possível de ser contada objetivamente. Então ignore o meu comentário.

iii. o primeiro item da lista que enviarei ao Sandy Claws



iv. eu me rendo: algo bom neste post

Acrescentei ao lado uns links interessantes. Com o tempo vou melhorando e tal. Mas, por enquanto, a indicação do dia é o site do Ferreira Gullar. Dá para ouvi-lo declamar poemas lá (!!). Emocionante demais...